可能还是学校方面的锅。查阅了监控，却没有发现小耳朵的踪迹。门卫那边，也说没有孩子在上课时间出去。这本身就很奇怪，就算小耳朵没有溜出学校的意向，他只要是身在学校，就会被监控拍到。除非他谙熟了所有监控的位置，而刻意躲避。即使做到了这些，也很难溜出校门，因为前后两道校门是唯一的出入口。
那也就是说，小耳朵可能还在学校里，只是躲在了监控的盲区。
经过胡铭的分析，班主任觉得有道理，那小耳朵为什么要这么做呢？
读过书的都知道，在学校里一般成绩好的孩子是不会受欺负的。除非他特别地招人烦，连老师都不待见他。
小耳朵的成绩，在全班是拔尖的。全年级也排得上号，一直稳定在前十名之外，二十名市内。
名校的校风一般就是唯成绩论，全年级前十，在学校组成了学习小组。其他的学生戏称他们为“学神帮”，在学校那是呼风唤雨。连校长都得给他们几分面子，别说是受其他学生的欺负了。
每一个班级能出一个学神帮的成员，那是作为班主任的无上荣耀，还有奖金呢。小耳朵这个班是个普通班，小耳朵是成绩最好的。所以他也是最有望能够跻身年级前十的，班主任也对他特别照顾。总觉得他对学习方面的热情不高，还是许多的潜力没有发挥出来。属于天赋型的学生，随便学一学，就是全年级第一了。
这样基本排除了小耳朵被欺负的可能性。而他性格孤僻，很少说话，基本上也没有什么朋友。
“这也是个关键因素啊，这个年纪的孩子，是很需要小伙伴的。”夏青说。
班主任也觉得，性格孤僻的孩子，容易走极端。
“那是你们不了解小耳朵。”别的不敢说，对于这一方面胡铭还是可以肯定的。小耳朵总是一个人玩，不需要什么朋友。这与他从小成长的环境有关，他已经适应了这种生活方式，并且对其他的生活方式产生抵触。
胡铭甚至相信，小耳朵是刻意将自己的成绩控制在年级二十名以内的，他有能力做到这一点。根据他自己的衡量，这是最好的一个区间。既不会受人欺负，也不会受到过多的关注。
而小耳朵现在这种行为，只能归于一种解释了。
小耳朵刚来胡铭家的时候，由于彼此不熟悉，小耳朵经常玩失踪。胡铭一开始也很着急，经过几次之后才发现。小耳朵不会躲在离家太远的地方，而且每次都会留下线索，让胡铭去找。应该属于一种高智商的游戏吧。
胡铭成功地找到几次之后，小耳朵就不经常这么玩了。大概是彼此已经熟悉了，或者小耳朵在心里已经认输。
这种行为看起来很诡异，其实换个角度想，小耳朵也是个小孩子。这事属于他的一种，特殊的耍性子方式。
